ATITUDES SUSTENTÁVEIS PARA SE IMPLANTAR NAS ESCOLAS NOS DIAS ATUAIS!!!!

Pela urgência em se tomar atitudes, a sustentabilidade vem sendo muito debatida atualmente em todas as esferas. Por isso, o uso inteligente de recursos naturais, a constante preocupação com a saúde ambiental do planeta e as possíveis formas de fazer a diferença são assuntos constantemente trabalhados nas escolas, seja qual for a faixa etária dos alunos. Mas como introduzir essa temática de forma efetiva sem ser considerado chato e desinteressante?  

É aí que entra o engajamento da própria escola (e também dos pais), por meio de atitudes sustentáveis. Esse deve ser o ponto de partida para que os alunos façam o mesmo. É hora de priorizar a teoria aliada à prática. Que tal incentivar a escola dos pequenos a enveredar por esse caminho? Pois listamos aqui  maneiras inteligentes para difundir ações sobre sustentabilidade na escola que certamente plantarão a sementinha da diferença na cabeça dos jovens. Então confira e sugira!

Apresentar lojas de livros usados às crianças

Uma das principais maneiras de ensinar sustentabilidade de forma prática é estimular o consumo consciente. Fazer com que crianças e jovens entendam que existem formas mais inteligentes de consumir, que agridem menos o meio ambiente, é um dos maiores trunfos de que as instituições de ensino podem dispor. Apresentar aos alunos o mundo dos sebos (lojas especializadas em comercializar livros usados, muitas vezes bem antigos e cheios de história) é mostrar que é possível fugir da máxima de que tudo é descartável.

Como bônus, a ação ainda reforça a importância da leitura para sua formação e oferece algo a mais: faz com que os jovens entendam que fazer o dinheiro girar em pequenos comércios é uma forma de ajudar a comunidade não apenas ecologicamente, mas também socialmente.

Utilizar materiais reciclados

O ditado é antigo, mas continua verdadeiro: o exemplo ensina. Assim, não adianta que a escola apenas fale em sustentabilidade querendo que os estudantes se engajem se ela própria não adota medidas sustentáveis. Priorizar o uso de materiais reciclados e incentivar que os alunos façam o mesmo faz muito mais sentido, não concorda? E isso não vale só para o papel usado no colégio, viu? Existem inúmeros itens úteis feitos de garrafas plásticas recicladas (como estojos e porta-lápis).

Algumas cooperativas produzem objetos até a partir de sobras da produção automobilística, como ecobags e mochilas. Também há várias empresas de móveis que recorrem à madeira de demolição, a pallets ou a outros materiais reaproveitados. E se as escolas apostam nessa opção em vez de outras que agridem o meio ambiente, esse sinal será entendido pelos alunos, traduzindo-se no seguinte recado: sustentabilidade é coisa séria!

Estimular o reaproveitamento

Já parou para pensar quanto material pode ser reaproveitado como insumo para que os próprios estudantes construam seus objetos ou soltem a imaginação nas aulas de arte? Colocar na mão dos alunos itens como garrafas de plástico, embalagens de amaciante de roupas e caixas de leite vazias, tampas plásticas e papelão vai ajudar a estimular a criatividade e ensinar a dar novo uso ao que seria comumente considerado como lixo.

Outra vantagem dessa ação é oferecer a oportunidade para os pais de participarem mais das atividades da escola, estreitando o relacionamento com seus filhos. A tarefa de separar o lixo em casa pode ser feita em conjunto, para que pais e filhos tenham, juntos, ideias de projetos a executar. Nessa parceria entre casa e escola, pode-se pensar em construir luminárias, painéis e brinquedos exclusivos, por exemplo. Com a ajuda e a supervisão dos pais, dá inclusive para ousar nas criações, usando até mesmo pallets e caixotes de madeira!

Usar a água de forma consciente

A escola deve tanto estar atenta em relação a seus próprios hábitos de consumo de água como alertar os alunos sobre a necessidade de usar com sabedoria esse recurso natural tão valioso. Mas atenção: as ações não devem ser promovidas apenas em datas específicas, como o Dia Mundial da Água! É preciso dar continuidade. Sistemas de irrigação de jardins com água da chuva são ótimos exemplo de como as escolas podem adotar medidas de preservação no dia a dia. O mesmo vale para a utilização da água pluvial para as descargas dos banheiros.

Se os alunos vivenciarem essas práticas na escola, inevitavelmente se tornarão mais conscientes quanto ao uso da água. Uma boa atividade por parte dos educadores é promover concursos de ideias e sugestões para a economia de água, por exemplo. E o engajamento pode ser ainda maior quando crianças e adolescentes recebem algum tipo de retorno positivo.

Criar e cuidar de uma horta coletiva

Dentre as várias possibilidades de atividades sustentáveis que uma escola pode propor, uma das mais produtivas e divertidas é a criação e a manutenção de uma horta comunitária. Todo o processo de escolher as sementes e mudas, aprender a trabalhar com a terra, regar e cuidar de cada produção, saber a hora certa de colher e, finalmente, perceber os resultados do trabalho conecta os alunos às formas mais artesanais de agricultura. Indo além, a iniciativa ainda mostra que é possível produzir o próprio alimento sem agrotóxicos e outros produtos prejudiciais à saúde.

Outro ponto positivo é que essa ação pode incentivar os alunos a experimentar alimentos que inicialmente rejeitaram, como diversas espécies de verduras e legumes. Cozinhar essa produção em refeições conjuntas também é uma boa atividade, especialmente se a escola se empenha em ensinar a utilizar ao máximo todas as partes os alimentos, como as cascas e os talos, para preparar os pratos.

Auxiliar a criação de redes de carona

Essa é uma ação que exige uma parceria efetiva entre instituição de ensino e pais. Para isso, os educadores podem se tornar facilitadores de redes de carona para os alunos, apresentando pais que morem perto para que verifiquem a possibilidade de revezamento para buscar e levar seus filhos à escola. Os pais, por sua vez, precisam estar dispostos a cooperar com a dinâmica, que pode ser vantajosa para todas as partes. Afinal, por menor que seja o trajeto, é muito melhor que apenas um veículo emita poluentes do que dois ou três fazendo praticamente o mesmo caminho.

Outra vantagem da rede de caronas é fazer com que os pais passem a conhecer melhor não só os pais dos colegas de escola do filho como os próprios coleguinhas. A troca pode gerar ótimos laços de amizade e dar ideia para outras atividades em grupo fora da escola, o que é excelente para a sociabilização das crianças e dos adolescentes.

Estimular a produção de conteúdo

Uma das chaves para o engajamento de crianças e jovens em quaisquer projetos é oferecer a eles a autonomia que tanto desejam. E muito mais que um lugar de transmissão de conhecimento, a escola precisa ser um ambiente favorável à produção e ao compartilhamento de conhecimento, onde todos tenham algo a ensinar e a aprender. Sendo assim, incentivar os alunos a produzir seus próprios materiais sobre sustentabilidade, com linguagem e abordagem escolhidas por eles mesmos, pode ser muito proveitoso.

Uma boa opção é criar um blog ou páginas e perfis em redes sociais para que os estudantes postem suas produções em texto, imagem, áudio ou vídeo. Além de levar os jovens a pesquisarem com afinco e também estimular sua capacidade de criação, essa pode ser uma boa forma de usar a tecnologia como aliada dos estudos!

Fonte do texto:novosalunos.com.br

SAIBA MAIS COISAS E PESQUISE ITENS COMO SUSTENTABILIDADE NAS ESCOLAS!!!!

EXCLUSÃO SOCIAL E OS VARIOS TIPOS NO BRASIL

Exclusão social é um termo que caracteriza o distanciamento de uma pessoa ou grupo que esteja em situação desfavorável ou vulnerável em relação aos demais indivíduos e grupos da sociedade.

Este fenômeno normalmente compreende a privação desta pessoa ou grupo de todas as instâncias da vida social por alguma razão.

Normalmente, ela está relacionada a uma condição do capitalismo contemporâneo, caracterizada como uma falha de organização social, impulsionado pela estrutura desse sistema econômico e político.

Exclusão social no Brasil

No Brasil, está problemática social decorre de um processo com raízes históricas desde a colonização, onde ao longo deste processo, ocorreram situações de exclusão que foram determinantes para a sociedade brasileira, como a escravidão, por exemplo.

Esta marca estrutural foi se apresentando em diversos períodos da história do país, onde os processos sociais eram pautados por esta lógica excludente e evidenciou-se ainda mais esta situação.

No país, os grupos que ainda sofrem com a exclusão social destacam-se pelas escolhas relacionadas com a sexualidade, religião e culturas. Comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas também são inclusas nestas situações.

Nas últimas décadas, políticas públicas e projetos de inclusão social desenvolvidos foram importantes para que estes distanciamentos sejam cada vez menores. Movimentos sociais também foram sendo criados para dar voz à estes grupos e através deles, muitos direitos foram conquistados, como as cotas raciais para ingressar nas universidades.

As pessoas e os grupos que vivem nesta condição de exclusão social normalmente são marginalizados pela sociedade por diversas razões, sofrendo preconceitos pela diferença de condição social, raça, religião, gênero, orientação sexual, escolhas de vida, entre outros.

Estes grupos, em muitos casos, acabam sendo isolados em espaços onde eles convivem somente entre si, como uma forma de segregação.

 Estas condições de preconceito e afastamento da vida social pode afetar alguns aspectos da vida das pessoas que vivem em exclusão social, acarretando em outros problemas como o isolamento social e até problemas psicológicos como a depressão.

A exclusão social e os problemas gerados por ela são muito explícitos no dia-a-dia e a responsabilidade pela solução deste fenômeno se divide entre o governo e a sociedade, por meio de políticas públicas de incentivo a reinclusão destas pessoas nas atividades sociais.

Medidas de inclusão social podem ser formuladas e aplicadas para melhorar a situação destes grupos que vivem em situação de exclusão e para que eles possam estar plenamente inseridos na sociedade.

 Formas de Exclusão Social

A exclusão social se apresenta de diversas formas, dentre as quais, podemos destacar:

Exclusão cultural e étnica: A exclusão cultural e étnica ocorre quando grupos marginalizados têm sua identidade, saberes e direitos negados ou inferiorizados por padrões dominantes.

Historicamente enraizada em desigualdades de classe e etnia, ela perpetua a discriminação e o racismo estrutural, impedindo a participação plena e o acesso equitativo na sociedade ela é direcionada às minorias étnicas e culturais como as comunidades indígenas. A exclusão étnica no Brasil deriva profundamente do legado escravista, criando barreiras de acesso à educação, moradia e representatividade política

Exclusão econômica: determina a exclusão de pessoas que possuam rendas inferiores. A exclusão econômica é a privação do acesso aos mercados de trabalho, renda e consumo. Ela afeta diretamente a capacidade de subsistência e a participação social dos indivíduos, gerando graves consequências como desigualdade, pobreza e insegurança alimentar.

 Ocorre quando pessoas são afastadas das esferas produtivas e de consumo devido à falta de ativos de capital, emprego formal ou qualificação. A exclusão econômica é cumulativa e frequentemente se sobrepõe a fatores raciais, de gênero e geográficos, sendo considerada a principal força propulsora da exclusão social global

Exclusão etária: designa a exclusão por idades. A exclusão etária (também conhecida como etarismo, idadismo ou ageísmo) é o preconceito e a discriminação baseados na idade. Ela afeta tanto os mais jovens — frequentemente barrados por "falta de experiência" — quanto, principalmente, os mais velhos, que enfrentam barreiras no mercado de trabalho, exclusão digital e isolamento social. 

Quase metade dos profissionais brasileiros relatam já ter sofrido preconceito etário na carreira, gerando insatisfação e esgotamento.  A exclusão etária na educação básica leva à marginalização de adultos mais velhos, dificultando o acesso a serviços básicos e aumentando o risco de golpes financeiros.

Exclusão sexual: este tipo de exclusão é determinado pelas diferentes orientações sexuais. A exclusão sexual refere-se à marginalização, discriminação ou negação de direitos enfrentada por indivíduos devido à sua orientação sexual ou identidade de gênero. Isso inclui desde a falta de acesso a direitos civis e serviços de saúde até a exclusão social e a violência vivenciada por minorias sexuais, como pessoas LGBTQIA+ e intersexo. Pessoas com orientações sexuais e identidades de gênero marginalizadas, especialmente travestis e transexuais, enfrentam altas taxas de evasão escolar e exclusão econômica, o que reflete em menor empregabilidade e expectativa de vida drasticamente reduzida em alguns cenários.

A discriminação também gera perdas econômicas para o país.  A falta de atendimento adequado e o preconceito institucional dificultam o acesso a direitos básicos, como o planejamento reprodutivo e tratamentos hormonais. Além disso, pessoas intersexuais frequentemente sofrem violações de direitos humanos e intervenções corporais abusivas na infância, o que impacta sua saúde sexual futura.

Exclusão de gênero: é relativa ao gênero masculino e feminino. A exclusão de gênero é uma forma de discriminação estrutural que marginaliza indivíduos com base na sua identidade de gênero ou sexo. Isso gera profundas desigualdades no acesso a direitos, oportunidades profissionais, representatividade política e segurança, afetando desproporcionalmente mulheres e pessoas LGBTQIA+ em diversas esferas da sociedade. Mulheres enfrentam disparidades salariais significativas e sub-representação em cargos de liderança, além de sofrerem com a sobrecarga do trabalho doméstico não remunerado.

 A diferença é ainda mais severa ao considerar a interseccional idade de raça, onde mulheres negras chegam a receber metade do salário de homens brancos. A origem da exclusão está ligada a construções sociais e culturais históricas que hierarquizam as diferenças biológicas. Isso perpetua estereótipos que limitam o desenvolvimento social e a autonomia das pessoas excluídas.

Exclusão patológica: A exclusão patológica é a marginalização de indivíduos em razão de doenças, condições de saúde ou deficiências. Exemplos comuns incluem o preconceito contra pessoas soropositivas (HIV/AIDS), transtornos mentais, ou limitações físicas e sensoriais (cadeirantes, pessoas surdas ou cegas), impedindo a plena participação social. 

A exclusão patológica relacionada a certas doenças que estão em discussão e eleva a um preconceito forte e desinformações da sociedade é à epilepsia que engloba tanto o afastamento social e estigma histórico quanto a exclusão institucional (como limitações de acesso a certas carreiras ou direitos previdenciários restritos). Essa condição afeta profundamente a qualidade de vida e a saúde mental, sendo muitas vezes agravada pela própria falta de informação da sociedade

Exclusão comportamental: ela direciona a exclusão sobre os comportamentos destrutivos. A exclusão comportamental refere-se ao isolamento ou rejeição social de um indivíduo devido a atitudes, desvios de conduta ou traços. 

Esse comportamento excludente, comum em contextos escolares, corporativos ou grupos sociais, afeta negativamente o desenvolvimento e pode gerar traumas emocionais severos. Indivíduos que apresentam comportamentos externalizantes (como agressividade, hiperatividade ou agitação) são frequentemente isolados pelos pares. Em crianças, isso reforça o retraimento ou leva a um ciclo de vítima agressora.

 Para trabalhar   as exclusões sociais exige uma abordagem multifacetada que vai do acolhimento emergencial à mudança estrutural. As estratégias devem cobrir diferentes dimensões — econômica, educacional, cultural e institucional — garantindo acesso a direitos básicos e promovendo a equidade e a diversidade de todo ser ligando ao tipo de exclusão que ele está sofrendo ou já sofreu

A COLETA SELETIVA DOS RESÍDUOS SEUS TIPOS, PROCESSOS E FORMAS DE PRATICAR CORRETAMENTE

A coleta seletiva é o processo de separação e recolhimento dos resíduos sólidos de acordo com suas categorias (papel, plástico, vidro, metal e orgânicos). Ela é vital para proteger o meio ambiente, economizar recursos naturais, dar vida útil aos aterros sanitários e movimentar a economia circular ao gerar emprego e renda para milhares de Catadores.

Separar o lixo corretamente impacta diretamente toda uma comunidade em municípios regiões estadas e Pais melhorando a qualidade de vida e salvando o planeta com podendo ser usado o ciclo de reciclagem de diversas maneiras:

Sustentabilidade Ambiental: Reduz a poluição do solo, da água e do ar, além de diminuir drasticamente a emissão de gases do efeito estufa em comparação à produção de materiais a partir de matéria-prima virgem.

Saúde Pública: Evita que resíduos fiquem expostos em locais inadequados, prevenindo a proliferação de vetores de doenças (como mosquitos e roedores) e o acúmulo de sujeira em áreas urbanas

Inclusão Social e Econômica: Os materiais recicláveis possuem valor comercial e sustentam cooperativas de reciclagem, garantindo trabalho e renda para muitos profissionais principalmente a catadores quando se pratica a sua inclusão e valorização

Tipos de coleta seletiva devem ser padronizada de acordo com a cor das lixeiras baseada nos seus resíduos conforme o Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA):

Azul: Papel e papelão

Vermelho: Plásticos

Verde: Vidros

Amarelo: Metais

Marrom: Resíduos orgânicos

Preto: Madeiras

Cinza: Materiais não recicláveis

Laranja: Resíduos perigosos

Branco: Resíduos hospitalares e de saúde

Roxo: Resíduos radioativos

FORMAS DE COLETA SELETIVA

A coleta seletiva consiste em separar os resíduos por sua composição para facilitar a reciclagem. Em casa, separe recicláveis (secos) de orgânicos (molhados). Lave embalagens para evitar mau cheiro e contaminação. O recolhimento pode ser porta a porta (caminhão da prefeitura), em Pontos de Entrega Voluntária (PEV's) ou postos de troca

COLETA SELETIVA PORTA A PORTA

Para praticar a coleta seletiva porta a porta, separe o lixo em seco e orgânico. Lave embalagens para evitar o mau cheiro, embale vidros quebrados com segurança e coloque os materiais recicláveis na calçada apenas no dia e horário em que o caminhão coletor passa na sua rua

Guia prático de separação

Adotar a coleta seletiva em casa é um processo simples, mas que exige atenção aos detalhes para que o material seja realmente aproveitado:

Separe o lixo em duas categorias básicas: Lixo seco (recicláveis) e lixo úmido/orgânico (restos de comida, cascas de frutas).

Higienize as embalagens: Enxágue potes de plástico, vidro e metal para tirar o excesso de comida. Você pode utilizar água de reuso para não desperdiçar

Descarte de vidros: Embrulhe vidros quebrados em jornais grossos ou coloque-os em caixas de papelão e escreva "vidro quebrado" para evitar acidentes com os garis

Organize papéis: Não amasse as folhas de papel e dobre as caixas de papelão para economizar espaço

Acondicionamento: Coloque todos os recicláveis juntos em um único saco ou lixeira bem fechada, pronto para o recolhimento

COLETA SELETIVA EM PEV’S - PONTO DE ENTREGA VOLUNTARIA

 A prática da coleta seletiva através de Pontos de Entrega Voluntária (PEVs) envolve separar os resíduos em casa e transportá-los até os coletores públicos. Lave embalagens engorduradas com água de reuso para evitar odores, separe os materiais por tipo (papel, plástico, vidro, metal) e descarte-os no PEV mais próximo.

Preparação em Casa

Higienização: Enxágue embalagens de plástico, metal e vidro que continham alimentos para evitar odores e pragas.

Armazenamento: Utilize caixas ou sacos retornáveis para organizar separadamente o papel, o plástico, o metal e o vidro.

Acondicionamento de vidro: Embale vidros quebrados em jornais ou caixas de papelão para evitar acidentes com os profissionais de coleta

 

Transporte e Descarte

Identificação: Ao chegar ao PEV, observe as cores padronizadas ou as aberturas indicativas para depositar cada material no compartimento correto (ex: azul para papel, vermelho para plástico, verde para vidro, amarelo para metal).

Retirada das embalagens: Esvazie os sacos plásticos dentro da boca do PEV e reaproveite ou descarte a sacola no lixo comum se não for reciclável.

 

COLETA SELETIVA EM POSTO DE TROCAS

A coleta seletiva em postos de troca é uma iniciativa sustentável onde materiais recicláveis (como plástico, papel, vidro e metal) são entregues em locais específicos em troca de benefícios diretos, como descontos, vale compras ou serviços

Como funciona e principais vantagens

A coleta seletiva e a educação ambiental são pilares complementares. A educação ambiental ensina o porquê e o como reciclar, enquanto a coleta seletiva é a prática da separação e destinação correta dos resíduos, baseada nos 3 Rs (Reduzir, Reutilizar e Reciclar). Essa integração reduz a poluição e prolonga a vida útil dos aterros

O descarte em postos de troca, associado aos Postos de Entrega Voluntária (PEV's), ajuda a evitar a contaminação dos recicláveis que ocorre no lixo misturado. Esses locais costumam receber materiais mais específicos (como óleo de cozinha usado, eletrônicos ou vidro separado) que não são facilmente coletados na tradicional coleta "porta a porta"

Um Ecoponto é um posto de entrega voluntária e gratuita projetado para o descarte correto de materiais recicláveis, entulhos de pequenas reformas, restos de poda, móveis velhos e resíduos perigosos. Ele serve para evitar o descarte irregular em terrenos baldios e vias públicas. Um ecoponto deve atender em uma área de fácil acesso a vários moradores da cidade podendo abrangir mais de um bairro e ter o controle de atendimento por redes sociais e linhas de atendimento fixa.

Para garantir que o sistema de coleta seletiva funcione junto com a educação ambiental deve se fazer a união de temos educativos na forma que ela é feita coma as três citadas acima deixando a população mais informada e educada e consciente de como descartar os recicláveis e não recicláveis dando estrutura a região que ela é feita

EU QUERO E VOCÊ  QUER?

A separação correta dos resíduos orgânicos e recicláveis na fonte evita a contaminação dos materiais. Isso garante o reaproveitamento de papel, plástico, vidro e metal, além de viabilizar a compostagem dos orgânicos. Essa prática maximiza a reciclagem, valoriza o trabalho dos catadores e prolonga a vida útil dos aterros sanitários

 A prática traz benefícios cruciais para o meio ambiente e para a sociedade:

Vida útil dos aterros: Evita a superlotação precoce dos aterros sanitários, que possuem alto custo operacional e impacto na área do solo.

Saúde pública: Impede o descarte inadequado de resíduos, diminuindo a proliferação de doenças, pragas e a contaminação ambiental.

Inclusão social: Gera trabalho e renda para milhares de famílias de catadores e cooperativas de reciclagem.

Combate às mudanças climáticas: Reduz as emissões de gases de efeito estufa associadas à produção industrial

LIXO ORGÂNICO E LIXO INORGÂNICO E A SUAS RECICLAGEM

Significado de Lixo orgânico 

Lixo orgânico é todo e qualquer tipo de resíduo produzido a partir de origem vegetal ou animal, ou seja, algo que já fez parte de um ser vivo resumindo lixo orgânico é o lixo que vem de origem biológica. Este tipo de resíduo de origem vegetal ou animal como, por exemplo, restos de alimentos tem a facilidade de se decomporem com mais facilidade. Os resíduos orgânicos além de serem caracterizados por sua origem biológica possuem água, nutrientes (como nitrogênio, fósforo e potássio) e compostos de carbono, quando em processo de decomposição, especialmente em aterros sanitários, atraem bactérias e fungos.

Todas as famílias produzem diariamente lixo orgânico, como por exemplo: restos de alimentos de origem orgânica. Abaixo veremos uma lista de alimentos classificados como resíduos orgânicos.

Normalmente, esse tipo de lixo é depositado em sacolas plásticas nas residências e recolhido uma vez ao dia pelo serviço municipal de transporte e reciclagem de resíduos.

Este tipo de lixo deve passar por um processo de tratamento, pois, por se tratar de resíduos biológicos, estão sujeitos ao processo de decomposição por bactérias e fungos, causando, além do mau cheiro, a propensa proliferação de animais peçonhentos que podem transmitir doenças para os seres humanos, como baratas, ratos e vermes.

AQUI ALGUNS TIPOS DE RESÍDUOS ORGÂNICOS

Alimentos e Cozinha como:

Cascas, talos e bagaços de frutas e vegetais

Sobras de comida e restos de carne (incluindo ossos e espinhas)

Borra de café

Sachês de chá

Cascas de ovos

Laticínios e óleos em pequenas quantidades

Peixes

Ossos

Sementes etc.

LIXO ORGANICO - O QUE É - RECICLAGEM E DIFERENÇA DO LIXO INORGÂNICO

Vamos ver aqui os resíduos orgânicos de jardinagem que são materiais de origem vegetal ideais para compostagem, divididos em duas categorias para equilíbrio do adubo:

• Verdes ricos em nitrogênio eles geram umidade

• secos que são ricos em carbono, dão estrutura e oxigenação.

Resíduos orgânicos de Jardinagem Como:

Resíduos Verdes (Úmidos e Frescos)

• Aparas de grama
• Folhas frescas e recém cortadas
• Flores murchas e pétalas
• Ervas daninhas (antes de produzirem sementes)
• Pequenos talos e restos de poda de arbustos verdes

Resíduos Secos (Marrons e Fibrosos)

• Folhas secas
• Galhos secos e gravetos
• Lascas e serragem de madeira (não tratada)
• Palha, feno e agulhas de pinheiro secas
• Cascas de árvores e pedaços de tronco pequenos

Materiais Especiais de Jardim

• Flores de corte sem agrotóxicos pesados
• Musgo seco
• Pequenas quantidades de cinzas de madeira natural (sem resíduos de carvão mineral ou tintas)
• Restos de plantas e raízes (com o máximo de terra sacudida)

Em uma administração urbana de qualidade, se faz o reaproveitamento dessa matéria orgânica, especialmente as folhas e restos de alimentos, por meio da compostagem. Esse processo transforma o que seria descartado em um excelente adubo natural para as próprias praças, hortas urbanas e projetos de reflorestamento da cidade

Resíduos orgânicos que devem ser classificados como rejeitos

Itens com resíduos orgânicos que devem ser classificados como rejeitos são os resíduos orgânicos que estão contaminados ou misturados com materiais que impedem a sua compostagem. Nesses casos, perdem o potencial de reciclagem e devem ser enviados para aterros sanitários como:

• Papéis com resíduos orgânicos
• Papel higiênico usado.
• Fraldas
• Absorventes
• Papel engordurado também possuem matéria orgânica

Estes últimos itens tem uma compostagem mais difícil

• Pontas de cigarros
• Chicletes mascados
• Alimentos contaminados com plástico e fita adesiva etc.

Reciclagem do lixo orgânico E PRODUÇÃO DO BIOGÁS

A produção de gás em aterros sanitários ocorre pela decomposição anaeróbica de resíduos orgânicos. Esse processo gera o biogás, composto majoritariamente por Metano (CH₄) e Dióxido de Carbono (CO₂). Após captação e purificação, esse gás pode ser transformado em energia elétrica ou biometano, substituindo combustíveis fósseis.

A reciclagem do lixo orgânico é excelente para a produção de adubo natural, utilizado como fertilizante de plantas, através da técnica de compostagem. A produção de combustível também é outra possibilidade dos resíduos orgânicos. Durante o processo de decomposição orgânica é produzido o gás metano, matéria-prima para a obtenção do biogás, que é considerado um biocombustível por ser uma fonte de energia renovável.

Os aterros sanitários são, na maioria das vezes, a melhor alternativa para o depósito dos lixos orgânicos, mas estes também podem ser enviados para usinas de incineração ou "lixões". Porém, são nos aterros sanitários que acontecem os processos de reciclagem dos resíduos, transformando-os em adubo ou em gás metano para a produção de biocombustíveis.

Captar e queimar (ou converter) o metano é vital para o meio ambiente, pois esse gás é cerca de 23 a 28 vezes mais nocivo para o efeito estufa que o CO₂. O aproveitamento do gás de aterro transforma um problema de poluição em um ativo de economia circular veja os benefícios:

Redução de Resíduos: A transformação de resíduos em biogás contribui significativamente para a diminuição da quantidade de lixo destinado a aterros sanitários.

Mitigação das Mudanças Climáticas: A produção e utilização do biogás ajudam a reduzir as emissões de gases de efeito estufa, contribuindo para a mitigação das mudanças climáticas.

Geração de Energia Renovável: O biogás é uma fonte de energia renovável que pode ser utilizada para a geração de eletricidade, calor e combustível, reduzindo a dependência de fontes fósseis.

Valorização de Resíduos: A economia circular promove a valorização de resíduos como recursos, incentivando a inovação e o desenvolvimento de novas tecnologias.

Desenvolvimento Rural: A produção de biogás nas áreas rurais melhora a autossuficiência energética das fazendas e promove o desenvolvimento econômico local.

Setor Agropecuário: Esterco e restos de colheitas viram energia para a própria fazenda ou para a rede elétrica

Indústrias e Centros Urbanos: A decomposição de resíduos em aterros sanitários e o tratamento de efluentes são convertidos em eletricidade.

Combustível Renovável:Quando purificado, o biogás gera o biometano, que substitui o gás natural e o diesel no abastecimento de frotas de veículos.

A reciclagem de resíduos orgânicos é o processo de transformação de matéria de origem biológica (restos de alimentos, folhas, podas) em novos recursos. Os dois métodos principais são a compostagem, que gera adubo natural rico em nutrientes, e a digestão anaeróbica, que produz biogás como citado acima e o biofertilizante através de Biodigestão  como subproduto. Esse material é rico em nutrientes e devolve matéria orgânica para o solo, substituindo fertilizantes químicos e completando o ciclo.

UMA COMPOSTEIRA  DENTRO DE CASA

Métodos de Reciclagem Orgânica

Compostagem Doméstica: Processo em que microrganismos (bactérias e fungos) degradam a matéria orgânica em um ambiente arejado, transformando-a em fertilizante (composto). Pode ser feita em quintais ou com composteiras de minhocas (vermicompostagem) em apartamentos.

Compostagem Industrial - Termofílica: Utilizada em larga escala para processar grandes volumes de resíduos. Funciona em altas temperaturas e consegue decompor materiais mais rapidamente, sendo ideal para gerenciar resíduos de feiras, restaurantes e podas urbanas.

COMPOSTEIRAS E COMPOSTAGEM DOMESTICA LIVRA OS ATERROS E LIXÕES DOS RESÍDUOS ORGÂNICOS

Digestão Anaeróbica a Biogeração: Técnica industrial onde a decomposição ocorre na ausência de oxigênio dentro de biorreatores fechados. O processo captura o gás metano para gerar biogás (energia) e o resíduo restante vira biofertilizante.

Resíduos orgânicos que devem ir para a reciclagem

• Cascas de frutas
• legumes e vegetais.
• Restos de comida (arroz, feijão, pão).
• Borra e filtro de café, saquinhos de chá.
• Cascas de ovos trituradas.
• Folhas secas, galhos
• Aparas de grama

Os resíduos orgânicos que não devem ir para a Reciclagem além dos já classificados acima como rejeitos 

• Restos de carne
• Peixe
• laticínios
• Os 1º resíduos citados atraem pragas na compostagem.
• Óleo de cozinha e gordura.
• Fezes de animais domésticos.
• Plásticos biodegradáveis ou resíduos químicos.

HORTAS E PEV'S PARA COMPOSTAGEM

Agregar hortas de compostagem ao seu município é uma estratégia sustentável de alto impacto para reduzir o envio de lixo aos aterros. Envolve a criação de Pontos de Entrega Voluntária (PEV's) para resíduos orgânicos e estruturação de áreas onde o material é transformado em adubo natural, que nutre hortas comunitárias ou escolares

Compostagem Comunitária: Moradores separam os resíduos em casa e levam a pontos de entrega em hortas, parques ou praças. É excelente para engajar a vizinhança.

Compostagem Institucional - Municipal: Áreas maiores onde a prefeitura recolhe restos de feiras livres, podas de árvores e resíduos de escolas e restaurantes, aplicando métodos de compostagem em leiras ou Termofílica

Lixo inorgânico

Ao contrário dos resíduos orgânicos, o lixo inorgânico é todo o material que não possui origem vegetal ou animal, mas sim tudo aquilo que foi produzido através de meio humanos. O lixo inorgânico possui origem sintética ou mineral, ou seja, não tem origem biológica. Eles demoram muito tempo (às vezes séculos) para se decompor na natureza. A produção desse lixo cresce diariamente com o aumento da população e a preferência por produtos descartáveis.  Para aprimorar a gestão desses resíduos, é possível buscar por iniciativas locais ou postos de entrega voluntária (PEV's) que aceitam esse tipo de material.

Aqui uma lista dos resíduos inorgânicos separados por categorias Como metais, plásticos, papeis e vidros eletrônicos e outros veja por categorias:

Metais: Latas de alumínio, panelas, arames, pregos, parafusos, cobre, fios elétricos, latas de aço (conservas).

Plásticos: Garrafas PET, sacolas, copos descartáveis, canudos, embalagens de produtos, tubos de PVC, potes de margarina/iogurte.

Vidros: Garrafas, copos, potes de alimentos (como azeitona e palmito), frascos de perfumes, janelas e cacos.

Papel e Papelão: Jornais, revistas, caixas de papelão, cadernos, embalagens longa vida e papéis de escritório (limpos).

Resíduos Eletrônicos: Aparelhos celulares, pilhas, baterias, lâmpadas fluorescentes, computadores, fios e cabos.

Outros Materiais: Isopor (EPS), tecidos sintéticos, borrachas e esponjas.

Para garantir a destinação correta na sua região, você pode consultar o serviço de coleta seletiva do seu município ou buscar pontos de entrega voluntária (PEVs) para materiais específicos.

A coleta de resíduos inorgânicos (materiais não biodegradáveis, sintéticos ou minerais) varia de acordo com a origem e o destino do material. Os principais tipos são a coleta seletiva pública (domiciliar e de Pontos de Entrega Voluntária) e a coleta especializada para resíduos industriais ou perigosos.

A TRIAGEM E A RECICLAGEM DOS  RESÍDUOS INORGÂNICOS 

A reciclagem de resíduos inorgânicos citados acima exige a separação prévia dos materiais, que devem estar limpos, secos e livres de matéria orgânica. O processo transforma esses materiais em novas matérias-primas por meio de três métodos principais: reciclagem mecânica, química e energética:

o procedimento duma central de triagem

Plásticos: Podem passar pela reciclagem mecânica (moagem e derretimento para formar novas peças) ou química (transformação em novos polímeros e combustíveis).

Vidros: São triturados, higienizados e fundidos em altas temperaturas para a fabricação de novas embalagens, sem perder suas propriedades originais.

Metais: Latinhas de alumínio e sucatas de ferro são limpas, prensadas e fundidas para virar novas bobinas ou perfis metálicos.

Papéis e Papelão: São misturados com água para formar uma polpa, que é prensada e seca para produzir novos papéis (reciclagem mecânica).

Resíduos Perigosos (Pilhas e Eletrônicos): Exigem logística reversa específica. Devem ser devolvidos a pontos de coleta (como lojas de eletrônicos ou farmácias) para que empresas especializadas neutralizem os componentes tóxicos e reaproveitem os metais raros. Para dar o destino correto na sua região, você pode buscar informações junto à Prefeitura Municipal para saber sobre os dias e locais de coleta seletiva ou pontos de entrega voluntária (PEV's) mais próximos. Além disso, a separação correta facilita o trabalho das cooperativas e associações de catadores locais.